
他的她
《夜花》閱讀時可以記錄問題,不必每次停下都寫出完整答案。讀到人物確信某事,可以另問正文是否已提供相同程度的證據。初讀時覺得無關的資訊,回看後也許變得重要,但描述它的作用仍需指出前後如何連接,不能只靠結果倒推。

《夜花》閱讀時可以記錄問題,不必每次停下都寫出完整答案。讀到人物確信某事,可以另問正文是否已提供相同程度的證據。初讀時覺得無關的資訊,回看後也許變得重要,但描述它的作用仍需指出前後如何連接,不能只靠結果倒推。

一個答案如果令人感到遺憾,可以說明原先希望理解哪件事,以及實際回應處理了什麼,讓個人的期待與作品提供的資訊都被清楚呈現。想找線索時,可以先問自己眼前究竟在疑惑什麼。線索的輕重可以比較。

一個未解問題的分量,可以連同它牽動的情緒一起談。回顧自己的猜想如何形成,可以標出最初注意的提示、後來改變的條件與最後仍未確定的部分,讓閱讀記錄保留理解逐步發生的過程。知道答案以後再讀提示,可以觀察理解是否仍有別的可能。